單項選擇題只能提高知曉率的是()
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
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1.單項選擇題健康促進的重點是()
A.預(yù)防疾病
B.健康傳播
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調(diào)配
2.單項選擇題如果一個項目的設(shè)計和實施僅僅是向慢性病患者發(fā)放一些媒體材料,是一種()
A.健康干預(yù)模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進模式
D.教育干預(yù)模式
E.社會動員模式
3.單項選擇題健康促進需要高度的()
A.健康干預(yù)
B.社會倡導(dǎo)
C.社會協(xié)調(diào)
D.政治承諾
E.資源配置
4.單項選擇題為健康教育改變?nèi)藗冃袨樘峁┱吆铜h(huán)境支持的是()
A.健康干預(yù)
B.政府立法
C.健康促進
D.部門協(xié)調(diào)
E.資源調(diào)配
5.單項選擇題世界上最早、實施最成功的健康促進策略在我國是()
A.社會動員
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.愛國衛(wèi)生運動
E.健康教育
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社會認知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
題型:單項選擇題
健康教育的目的是()
題型:單項選擇題
健康心理學(xué)主要解決的心理問題是人類()
題型:單項選擇題
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
題型:單項選擇題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
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創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
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在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應(yīng)是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
應(yīng)激的生理變化模式為()
題型:單項選擇題