A.總體目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.過(guò)程目標(biāo)
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A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）
B.居委會(huì)
C.街道辦事處
D.學(xué)校
E.愛(ài)衛(wèi)會(huì)
A.宣傳缺鐵對(duì)健康的影響
B.推薦富含鐵的食物
C.進(jìn)行飲食行為診斷
D.向年輕婦女分發(fā)補(bǔ)血藥
E.聯(lián)系生產(chǎn)補(bǔ)血藥廠家，爭(zhēng)取優(yōu)惠價(jià)格
A.提高碘鹽質(zhì)量
B.加大力度打擊流動(dòng)鹽販
C.增加碘鹽銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)
D.增加村民碘缺乏病危害有關(guān)知識(shí)
E.提高碘鹽中碘的含量
A.保證效果原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.深入開(kāi)展“九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)”
B.開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道
C.培訓(xùn)家庭保健員，開(kāi)展"衛(wèi)生科普入戶(hù)"活動(dòng)
D.結(jié)合農(nóng)村疾病防治，開(kāi)展健康教育
E.以上均正確
最新試題
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域（策略）是（）
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無(wú)意識(shí)心理策略，實(shí)際上是精神上的一種（）
強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是（）
通過(guò)健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)，張大媽去超市買(mǎi)食品時(shí)自覺(jué)自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜，這屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的（）
應(yīng)激的生理變化模式為（）
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng)，主要經(jīng)歷的是（）
心理咨詢(xún)師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽(tīng)病人對(duì)病情的敘述，容忍和接納各種觀念和習(xí)慣，這種技巧稱(chēng)為（）
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種（）
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是（）