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A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.昆體良
D.夸美紐斯

A.開始知道自己的性別
B.自我中心地認識性別角色
C.刻板地認識性別角色
D.較靈活地認識性別角色

A.人本主義學說
B.建構主義學說
C.官能心理學
D.行為主義學說

A.實體法
B.程序法
C.成文法
D.不成文法

A.機械學習
B.有意義學習
C.接受學習
D.發(fā)現(xiàn)學習

A.密切關注
B.嚴格要求其改正
C.讓幼兒多說話
D.解除緊張

A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁，撥浪鼓

A.幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎
B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限
C.教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎
D.幼兒家長要求為導向

A.無意性
B.自主性
C.隨意性
D.被動性