試述科技和教育的相互關(guān)系。

政治對教育的制約作用有哪些？

校園文化是學(xué)校文化的縮影。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )

“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會教育。

試述教育的相對獨立性。

教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。