A.目標管理又稱成果管理
B.目標管理是由組織的員工共同參與的
C.目標管理是組織設計的重要因素
D.制定目標應具體、可行且能夠客觀衡量效果
E.以共同制定的目標為依據(jù)來檢查和評價目標達到情況
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A.時間管理是指在時間消耗相等的情況下,為提高時間利用率和有效性而進行的一系列活動
B.時間管理是對時間進行有效的計劃和分配
C.評估時間利用情況、評估管理者浪費時間的情況以及評估個人的最佳工作時間
D.時間管理的核心是效果的提升
E.實施時間計劃時應注意學會"一次性處理"或"即時處理"
A.不同能級的主體授予不同的權(quán)力
B.不同能級的主體完成不同的職責
C.不同能級的主體給予相應的崗位
D.不同能級的主體不能遷躍
E.建立合理穩(wěn)定的能級結(jié)構(gòu)
A.整體規(guī)劃
B.明確分工
C.有效綜合
D.分級管理
E.及時反饋
A.身體素質(zhì)
B.思想素質(zhì)
C.知識素質(zhì)
D.能力素質(zhì)
E.心理素質(zhì)
A.計劃
B.組織
C.領導
D.人事
E.控制
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“經(jīng)過努力練習,我能在護理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎?”屬于()
控制過程的三個關鍵步驟是()
護理人才結(jié)構(gòu)的群體結(jié)構(gòu)包括()
有關協(xié)調(diào)的敘述,正確的是()
衛(wèi)生技術(shù)人員的最多編制數(shù)大約是()
下列屬于環(huán)節(jié)質(zhì)量的是()
情境領導理論中提到的成熟度包括()
我國則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()
下列屬于控制條件的是()
計劃談話的過程中包括()