多項(xiàng)選擇題文化的活動形態(tài),具體指()

A.民族的心理素質(zhì)
B.學(xué)術(shù)活動
C.藝術(shù)活動
D.思維方式
E.社會生活方式


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1.多項(xiàng)選擇題文化中的物質(zhì)形態(tài),指精神創(chuàng)造物化在物質(zhì)產(chǎn)品中,如:()

A、學(xué)術(shù)活動
B、社會設(shè)施
C、文物
D、古建筑
E、工藝品

2.多項(xiàng)選擇題文化存在的四種形態(tài),是指()

A、物質(zhì)形態(tài)
B、觀念形態(tài)
C、活動形態(tài)
D、人的心理、行為形態(tài)
E、游離形態(tài)

3.多項(xiàng)選擇題以下各選項(xiàng)中,屬于文化的內(nèi)容的是()

A、語言符號體系
B、知識技術(shù)體系
C、行為習(xí)慣體系
D、價(jià)值規(guī)范體系
E、信仰宗教體系

4.多項(xiàng)選擇題教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用,主要體現(xiàn)在:()

A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
B、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段
C、教育可以促進(jìn)社會民主
D、教育促進(jìn)社會的發(fā)展
E、教育促進(jìn)文化的延續(xù)

5.多項(xiàng)選擇題第二次世界大戰(zhàn)以后,新興領(lǐng)域進(jìn)入了課堂,包括()

A、生物工程
B、光電纖維
C、電子計(jì)算機(jī)
D、政治
E、自然

最新試題

總會聽到有些教師批評學(xué)生的時(shí)候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個(gè)破壞之王”、“你就是個(gè)土匪”等標(biāo)簽式的評語。甚至,一些學(xué)校還有層出不窮的侮辱學(xué)生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學(xué)校的“不聽話押金”,該校班主任收取的學(xué)生費(fèi)用中,有一項(xiàng)名為“不聽話押金”,如果學(xué)生在校違反紀(jì)律,押金將會被逐一扣罰;比如深圳某學(xué)校的“藍(lán)印章”,該校有教師在表現(xiàn)不好的學(xué)生臉上蓋章以表示批評;比如西安某學(xué)校出現(xiàn)的“綠領(lǐng)巾”,據(jù)了解,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才戴綠領(lǐng)巾。問題:請運(yùn)用相關(guān)教育理論知識,從教育、教學(xué)的角度對上述案例進(jìn)行分析。

題型:問答題

學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。

題型:判斷題

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

題型:判斷題

政治對教育的制約作用有哪些?

題型:問答題

精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成過程。

題型:判斷題

論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系(從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講)。

題型:問答題

教育在文化發(fā)展中的作用有哪些?

題型:問答題

“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會教育。

題型:判斷題

政治對教育的制約作用是根本的。()

題型:判斷題

文化對教育的影響有哪些?

題型:問答題