A.雙盲法
B.隨機(jī)化分組
C.更換測(cè)量工具
D.更換測(cè)量人員
E.去掉一部分研究對(duì)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.歷史因素
B.觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
A.重復(fù)測(cè)量
B.隨機(jī)抽樣
C.隨機(jī)配對(duì)
D.檢驗(yàn)測(cè)量工具
E.培訓(xùn)測(cè)量人員
A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡
E.測(cè)量者成熟性
A.形成時(shí)間已久的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關(guān)系密切的行為
A.個(gè)人價(jià)值觀
B.吸煙危害的知識(shí)
C.同學(xué)、父母的鼓勵(lì)
D.法規(guī),如公共場(chǎng)所禁止吸煙
E.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
最新試題
健康教育評(píng)價(jià)的種類中,"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
健康的四大基石是()
住院教育目標(biāo)是()
關(guān)于人際傳播中的談話技巧,說(shuō)法正確的是()
以醫(yī)囑形式給予的行為指導(dǎo)屬于()
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是()
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
健康教育常用的人際傳播形式包括()
下列哪些屬于非語(yǔ)言傳播手段()
對(duì)患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()