單項選擇題護(hù)理健康教育學(xué)的相關(guān)理論包括()
A.教育學(xué)理論
B.行為學(xué)理論
C.傳播學(xué)理論
D.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論
E.以上都是
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1.單項選擇題不屬于選擇健康傳播途徑應(yīng)遵循的原則的是()
A.科學(xué)性
B.準(zhǔn)確性
C.針對性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.速度快
2.單項選擇題健康信息特點包括()
A.符號通俗易懂、正確性、針對性、指導(dǎo)性
B.符號通用易懂、正確性、針對性、指示性
C.符號通俗易懂、正確性、針對性、指示性
D.符號通用易懂、科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性
E.符號通俗易懂、科學(xué)性、針對性、指示性
3.單項選擇題影響健康傳播效果的因素不包括()
A.受者
B.信息
C.時間
D.傳播者
E.傳播途徑
4.單項選擇題醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員選擇傳播途徑的原則不包括()
A.準(zhǔn)確性原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.效益性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
5.單項選擇題患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時,忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時護(hù)士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的行為屬于()
A.動態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時空語言
E.反饋語言
最新試題
在健康傳播過程中,訊息載體是()
題型:單項選擇題
語音語調(diào)屬于非語言傳播技巧中的()
題型:單項選擇題
在交談中適用于收集簡明的事實性資料的提問方式是()
題型:單項選擇題
作為小組討論的主持人,小王的不恰當(dāng)行為是()
題型:單項選擇題
開展健康傳播的切入點是()
題型:單項選擇題
產(chǎn)生從眾行為的是()
題型:單項選擇題
下列屬于開放式提問的問題是()
題型:單項選擇題
護(hù)士與李女士談話過程中,以下表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應(yīng)該做到()
題型:單項選擇題
健康傳播中,適當(dāng)加入娛樂的因素,將收到更好的效果,這體現(xiàn)了受者的()
題型:單項選擇題