單項選擇題不要采用（）的溝通方式與家長及看護人進行交流。

A、目光要與對方平視，身體略前傾
B、圍繞著家長的衣著、用品進行討論
C、與談話者保持一定距離
D、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符


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1.單項選擇題（）為嬰兒發(fā)展的個別特點。

A、不同年齡階段的嬰兒在各個領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個別行為表現(xiàn)
C、相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)

2.單項選擇題（）不屬于編制、設(shè)計和實施個別化教學(xué)計劃中的注意事項。

A、編制游戲，要考慮到家長的經(jīng)濟條件來確定
B、設(shè)計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實際情況
C、編制游戲，要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素
D、實施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要

3.單項選擇題確定團體游戲目標不是針對個體，而是以團體中（）兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù)。

A、少數(shù)
B、大多數(shù)
C、所有
D、特殊

4.單項選擇題充分考慮（）是反復(fù)性原則在設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展目標和游戲活動時的要求。

A、家長的經(jīng)濟條件
B、早教機構(gòu)的條件
C、施教者的需要和興趣
D、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣

5.單項選擇題下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋（）。

A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進其生理的發(fā)展
B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即可
C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人
D、為嬰兒設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展