單項選擇題在實際教學過程中,教師通常會在一門課程結(jié)束后進行教學測驗,以評價學生對知識和技能的掌握程度,這種評價方式被稱為()。

A.形成性評價
B.診斷性評價
C.配置型評價
D.總結(jié)性評價


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1.單項選擇題美國行為主義學家斯金納的條件反射理論提出的教學法是()。

A.強化教學法
B.程序教學法
C.講授式教學
D.支架式教學

2.單項選擇題學校組織教育和教學工作的依據(jù)是()。

A.課程目標
B.教學大綱
C.教學計劃
D.教科書

3.單項選擇題從作用的對象看,教育功能可分為()。

A.正向功能與負向功能
B.顯功能與隱性功能
C.個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能
D.顯正向功能和隱負向功能

4.單項選擇題義務(wù)教育具有強制性、免費性和()。

A.發(fā)展性
B.針對性
C.普及性
D.全面性

5.多項選擇題下列有關(guān)情緒調(diào)節(jié)的描述,正確的是()。

A.某些認知策略如“忽視”,可以預防或減輕抑郁
B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受
C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調(diào)節(jié)有較大作用
D.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力,稱作情緒智力

最新試題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。

題型:單項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題