A.在身體發(fā)展方面，進行保健和青春期教育，讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義
B.在認知方面，重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)
C.在情意方面，著重培養(yǎng)學生的道德理想和深刻的情感體驗
D.在自我教育能力方面，幫助學生形成較正確的自我認識，掌握評價自我的多維標準
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A.成就
B.包容
C.情感
D.控制
A.幫助學生很好地理解教材
B.對高年級學生要教會他們良好的記憶方法
C.要求學生不用太理解，再反復誦讀
D.適當訓練機械記憶能力以輔助意義記憶
A.是變相體罰學生的錯誤做法
B.是幫助學生改正錯誤的有效手段
C.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法
D.侵犯了學生的人格權
A.學校宣布退學處理或者開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申訴
B.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待
C.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校
D.學校宣布退學處理或者開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校
A.個體品德的內(nèi)容來源于社會道德
B.個體品德的形成依賴于社會道德.
C.品德和道德的最終根源相同
D.道德和品德的直接根源相同
最新試題
關于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動，以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了（）的德育途徑。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
因為疫情的原因，學生只能在家上網(wǎng)課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向學生收取一定的費用。張老師的做法（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。