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中國傳統(tǒng)教師職業(yè)道德規(guī)范是（）。
①道德示范、言傳身教
②有教無類、公平施教
③尊師重教、傳道受業(yè)
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
有關(guān)職業(yè)道德和職業(yè)法規(guī)關(guān)系表述不正確的是（）
①兩者都是以職業(yè)行為作為規(guī)范對象
②職業(yè)法規(guī)很注重個(gè)人品德
③職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范的表達(dá)方式往往是不成文的、約定俗成的
④職業(yè)法規(guī)的主題是代表公共權(quán)力的司法機(jī)關(guān)
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
教師道德規(guī)范有（）
① 教書育人
② 為人師表
③ 關(guān)愛學(xué)生
④ 終身學(xué)習(xí)
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.②③
一般而言，道德品質(zhì)包括（）
①同情心
②正義感
③良好的認(rèn)知和思維能力
④利他信念
⑤行動(dòng)意志
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①③④
教師職業(yè)的定位涵蓋以下哪些方面（）
① 教師價(jià)值定位
② 教師社會(huì)定位和待遇定位
③ 教師工作的苦樂定位
④ 教師專業(yè)化定位
⑤ 確立科學(xué)的教師職業(yè)理想
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
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公平合理地對待和評價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
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幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？