單項選擇題學習了“m（a+b）=ma+mb”就自然而然地認為 “l(fā)g（a+b）=lga+lgb”，這是學習中的（）。
A.一般遷移
B.具體遷移
C.正遷移
D.負遷移
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1.單項選擇題小明為了得到外婆的物質(zhì)獎勵而認真學習，他出現(xiàn)的這種學習動機是屬于（）。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.學習成就動機
2.單項選擇題提出“認為強化是塑造行為和保持行為強度所不缺少的關鍵”的觀點的心理學家是（）。
A.巴甫洛夫
B.華生
C.斯金納
D.布魯納你
3.單項選擇題“學習對某一信號做出反應”這種學習類型，指的是（）。
A.認知學習
B.信號學習
C.連鎖學習
D.概念學習
4.單項選擇題下列不屬于廣義學習的是（）。
A.貓抓老鼠
B.教練收徒
C.教師做家教
D.小孩想睡覺
5.單項選擇題大學生的觀察力具有的特點是（）。
A.主動性、持久性、單維性
B.被動性、持久性、單維性
C.主動性、短暫性、單維性
D.主動性、持久性、多維性
最新試題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題