模擬訓練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應能力。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。

應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）

（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。

皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M行測試。

以間接興趣為基礎，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎，指向活動過程本身的動機是（）。