個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。

運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

下列哪一項不屬于教練員的領導功能？（）

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

個人最佳功能區(qū)理論強調個體差異，認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內，可獲得最佳操作成績。

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）