美育的育人功能有（）

審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。

服飾美的基本要求是（）

為了提高審美能力，我們需要（）

人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。

藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。

功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。

美育的學(xué)習(xí)方法有（）

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。

面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。