單項選擇題“學(xué)我者生,似我者死”出自()
A、張大千
B、齊白石
C、徐悲鴻
D、顧愷之
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1.單項選擇題()是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。
A、概念同化
B、概念混淆
C、概念歪曲
D、概念泛化
2.單項選擇題()體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性,是對對方動機、關(guān)鍵的有益解釋。
A、認(rèn)知
B、把握
C、引領(lǐng)
D、創(chuàng)造
3.單項選擇題對抗的第三個層次是()。
A、價值觀的同一
B、價值觀的相悖
C、價值體系與邏輯的融合
D、價值觀的融合
4.單項選擇題完全以事實為武器進行攻擊,容易導(dǎo)致的結(jié)果是()。
A、內(nèi)容豐富,結(jié)論清晰
B、內(nèi)容空洞,結(jié)論清晰
C、內(nèi)容豐富,結(jié)論混亂
D、內(nèi)容空洞,結(jié)果混亂
5.單項選擇題辯論時,需要考慮問題的必要性以及()。
A、前提的合理性
B、前提的完備性
C、前提的限定性
D、前提的局限性
最新試題
在辯論中,正合是指立論和內(nèi)容的完備。
題型:判斷題
辯論中,我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型:判斷題
辯論中,對方辯手必須回答的問題是對方視角中,價值主體與概念的映射關(guān)系。
題型:判斷題
在辯論中,要起到引領(lǐng)作用,必須注意以下哪些方面?()
題型:多項選擇題
一個強大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方,而是包容對方。
題型:判斷題
以類取,以類予是墨辯·七法中的一種辯論方法。
題型:判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
題型:判斷題
2號在辯論中面對1號的指責(zé),立即認(rèn)定1號是殺手,這是2號基于邏輯做出的判斷。
題型:判斷題
辯論不僅有利于比賽,在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型:判斷題
對問題有宏觀的考慮,并且能意識到問題本身對自己有利,這有利于占據(jù)辯論優(yōu)勢。
題型:判斷題