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A.歷史分析法
B.比較分析法
C.階級分析法
D.心理分析法

A.個人與社會的關系
B.公私利益關系
C.法治與德治的關系
D.權(quán)利義務關系

A.如何保持君權(quán)永固
B.如何實現(xiàn)統(tǒng)治階級的整體利益
C.如何對待“民”的問題
D.如何促進社會的全面發(fā)展

A.公忠
B.廉政
C.誠信
D.愛民

A.價值導向
B.評價標準
C.客觀依據(jù)
D.輿論導向

A.行政人員本人
B.所在機關
C.國家與政府
D.政黨

A.政治倫理學
B.行政倫理學
C.管理倫理學
D.行政道德學

A、前者是公共領域的自由
B、后者是消極自由
C、前者是私人領域的自由
D、前者是積極自由

A、行政人格具有倫理的內(nèi)涵
B、行政人格是行政人員所理解和欲實現(xiàn)的行政價值的總和
C、行政人格形成于行政管理的實踐過程中，因此具有區(qū)別與于其他人格的不同特征
D、行政人格既有個體性的一面，也有社會性的一面。
E、行政人格是個體對自身角色進行塑造的過程中形成的。

A、受理對黨組織和黨員違犯黨紀行為的檢舉和黨員的控告、申訴，保障黨員的權(quán)利
B、向同級黨委和上一級紀委報告黨內(nèi)監(jiān)督工作情況，提出建議，依照權(quán)限組織起草、制定有關規(guī)定和制度，作出關于維護黨紀的決定。
C、協(xié)助同級黨的委員會組織協(xié)調(diào)黨內(nèi)監(jiān)督工作，組織開展對黨內(nèi)監(jiān)督工作的督促檢查。
D、對黨員領導干部履行職責和行使權(quán)力情況進行監(jiān)督
E、檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的比較重要或復雜的案件。