自我意識的意志成分是（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

伴侶的愛是（）

關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應壓力的（）