單項選擇題“你能給老師講講你畫的是什么嗎?”,這屬于游戲現(xiàn)場指導中間接的言語方式中的()
A.評論
B.建議
C.描述
D.詢問
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1.單項選擇題嬰兒階段(特別是2歲前)游戲的基本特征是()
A.感覺運動性
B.象征性
C.規(guī)則性
D.社會性
2.單項選擇題為兒童選購玩具最基本的標準是()
A.具有多樣化和新穎性
B.經(jīng)濟適用
C.符合兒童身心發(fā)展水平
D.符合衛(wèi)生和安全要求
3.單項選擇題某教師為大班積木區(qū)制定的教育目標為:“能為所建造的物體命名”,這一目標存在的問題在于()
A.太籠統(tǒng)、太空泛
B.不易達到
C.不符合大班兒童年齡特征
D.不夠清晰
4.單項選擇題教師站在兒童的游戲之外,以現(xiàn)實的教師身份干預兒童的游戲,教師的這種指導身份是()
A.教育者
B.參與者
C.旁觀者
D.評論者
5.單項選擇題4歲的幼兒是形象思維能力形成和發(fā)展時期,而且運動能力增強,下列較為適合他們的玩具是()
A.鑲嵌板、圖片接龍、拼圖等
B.搖鼓、音樂盒、小熊打鼓等
C.積木、皮球、電動玩具等
D.娃娃玩具、秋千、轉(zhuǎn)椅等
最新試題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。
題型:判斷題
組織大班幼兒表演游戲時,幼兒能()完成角色分配任務。
題型:填空題
教育()要與教育目標相一致。
題型:填空題
大班幼兒表演游戲時有很強的()更換意識。
題型:填空題
幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能()發(fā)展。
題型:填空題
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
題型:填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型:判斷題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗和()。
題型:填空題
體育游戲的評價包括語言性評價和()性評價。
題型:填空題
教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的()。
題型:填空題