A.認(rèn)為3班太弱，場上故意把球踢給對方
B.故意讓對方3球
C.積極拼搶，贏取比賽
D.認(rèn)為對方實力太差，消極態(tài)度比賽
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A.和其他同學(xué)一樣嘲笑小明
B.尊重小明的興趣選擇
C.疏遠(yuǎn)小明，以免遭其他同學(xué)孤立
D.鄙視小明的興趣
A.謾罵裁判
B.服從判罰繼續(xù)比賽
C.當(dāng)場找技術(shù)代表申訴
D.消極比賽甚至退出比賽
A.在觀看比賽過程中，利用口哨干擾裁判及場上隊員
B.專注觀看比賽，在有精彩場景時鼓掌喝彩
C.用反光鏡照對方隊員，干擾對方隊員比賽
D.比賽過程中罵裁判黑哨
A.按時到達(dá)觀眾席，并在指定的座位就坐。
B.遵守觀眾席秩序。
C.有組織的為運動員加油
D.以上都是
A.跳高
B.跨欄
C.短跑
D.馬拉松
最新試題
無撞人半圓區(qū)由與籃板前沿平行的假想線和上述平行線末端連接封閉構(gòu)成。無撞人半圓區(qū)的界線（）無撞人半圓區(qū)的一部分。
幼兒籃球教學(xué)與訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。
隨隊人員因為違反體育運動精神的行為被判罰取消比賽資格犯規(guī)時，應(yīng)當(dāng)記錄教練員一次因為球隊席人員的技術(shù)犯規(guī)，填入（）。
肌肉耐力又稱為（）。
進(jìn)行快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練時，下列說法錯誤的是（）。
比賽場地應(yīng)按照籃球競賽規(guī)則，用50毫米寬的線標(biāo)出。應(yīng)由最少寬（）毫米的帶有明顯反差顏色的外層界線標(biāo)出。
在中小學(xué)籃球課教學(xué)中，運用競賽法一般采用的形式有（）。
長期力量訓(xùn)練的周期模型中，青少年（）可以開始進(jìn)行杠鈴訓(xùn)練。
替換應(yīng)盡可能快地完成。已發(fā)生第5次犯規(guī)或已被取消比賽資格的隊員必須立即被替換（不超過（）秒）。根據(jù)裁判員的判斷，如果有不必要的延誤，應(yīng)給違犯的隊登記一次暫停。
基礎(chǔ)階段一（女6-7歲/男6-8歲）基本運動技能發(fā)展內(nèi)容占比為（）。