運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。

冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。

足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。