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A.將輪椅靠于健側,鎖住剎車
B.輪椅與床成90°角
C.健手抓住輪椅扶手,支撐站起
D.站起后,健手換抓住輪椅的另一側扶手
E.屈雙膝,慢慢坐到輪椅上
A.肩關節(jié)內收,肘關節(jié)屈曲,腕關節(jié)背伸、手指分開
B.肩關節(jié)內收,肘關節(jié)屈曲,腕關節(jié)掌屈、手指分開
C.肩關節(jié)外展,肘關節(jié)伸直,腕關節(jié)背伸、手指分開
D.肩關節(jié)外展,肘關節(jié)屈曲,腕關節(jié)背伸、手指分開
E.肩關節(jié)外展,肘關節(jié)伸直,腕關節(jié)背伸、手指并攏
A.在患者具備了坐位能力后,盡早進行步行訓練
B.及時評價,及時修正訓練方法
C.加強危險因素的管理
D.運動量適宜,不可過量
E.利用語言指令和生物反饋技術提高運動學習的效果
A.手杖:上臂自然下垂,屈肘45°掌心到地面的垂直距離
B.腋杖:小趾前外側15cm,到腋窩的距離,屈肘45°,腕前處為把手位置
C.輪椅:寬度為患者臀側與輪椅座位內側面的距離為2.5cm
D.上半身功能好者,輪椅靠背上緣高度應患者腋下10cm
E.輪椅座墊與腳踏板之間的距離以患者坐好后,雙腳放在腳踏板上,腘窩處大腿前端底部約有4cm不接觸座墊
A.前后左右移動重心
B.交替?zhèn)忍?、上抬腋?br />
C.將拐杖抬起放置身前、身后
D.上提一側下肢向前邁步、向后撤步
E.將雙足同時向前擺出一大步
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習得性廢用
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