A.在患者具備了坐位能力后,盡早進(jìn)行步行訓(xùn)練
B.及時(shí)評(píng)價(jià),及時(shí)修正訓(xùn)練方法
C.加強(qiáng)危險(xiǎn)因素的管理
D.運(yùn)動(dòng)量適宜,不可過(guò)量
E.利用語(yǔ)言指令和生物反饋技術(shù)提高運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的效果
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.手杖:上臂自然下垂,屈肘45°掌心到地面的垂直距離
B.腋杖:小趾前外側(cè)15cm,到腋窩的距離,屈肘45°,腕前處為把手位置
C.輪椅:寬度為患者臀側(cè)與輪椅座位內(nèi)側(cè)面的距離為2.5cm
D.上半身功能好者,輪椅靠背上緣高度應(yīng)患者腋下10cm
E.輪椅座墊與腳踏板之間的距離以患者坐好后,雙腳放在腳踏板上,腘窩處大腿前端底部約有4cm不接觸座墊
A.前后左右移動(dòng)重心
B.交替?zhèn)忍?、上抬腋?br />
C.將拐杖抬起放置身前、身后
D.上提一側(cè)下肢向前邁步、向后撤步
E.將雙足同時(shí)向前擺出一大步
A.側(cè)方移乘
B.前方移乘
C.斜向移乘
D.后方移乘
E.輪椅與地面間的移乘動(dòng)作
最新試題
遲緩性癱瘓采取什么刺激來(lái)刺激肌肉的運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)時(shí)必須克服外界阻力才能完成的運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為();助力運(yùn)動(dòng)的完成,部分借助于()幫助,部分由()來(lái)完成;被動(dòng)運(yùn)動(dòng)是由()完成的運(yùn)動(dòng)。
對(duì)偏癱患者常用的Rood療法中屬于促進(jìn)刺激的方法是:()
習(xí)得性使用
MRP理論中偏癱患者肩痛的力學(xué)原理有哪些?
關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍(ROM)
關(guān)于NDT治療順序說(shuō)法正確的是:()
應(yīng)用運(yùn)動(dòng)療法的原則是:()
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)療法的治療作用及臨床應(yīng)用范圍。
MRP理論中,對(duì)于運(yùn)動(dòng)控制的設(shè)想是?