A、《咨詢的藝術(shù)》
B、《人尋求自我》
C、《存在心理學》
D、《來訪者中心療法》
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A、尊重來訪者是獨特的個體
B、多為來訪者做決定
C、尊重來訪者的個體價值
D、開啟來訪者的內(nèi)部資源
A、威脅與焦慮
B、防御
C、整合
D、調(diào)整
A、組成生理和物理環(huán)境的內(nèi)部和外部世界
B、由他人組成的人際關(guān)系世界
C、自我、自我價值與潛能的自我內(nèi)在世界
D、本我存在與自我價值的內(nèi)在世界
A、羅洛梅的自我論中的自我屬于對自己知覺的的范疇;
B、不能再追溯的需要即為基本需要,分為缺失性需要與成長性需要兩大類。
C、自我實現(xiàn)者的兩種類型分為務實型和超越型。
D、馬斯洛強調(diào)人的基本需要都是由潛能決定的
A、榮格
B、羅洛梅
C、班杜拉
D、馬斯洛
最新試題
主題統(tǒng)覺測驗的理論基礎是什么?
由Freud 在其臨床經(jīng)驗的基礎上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學角度對精神障礙進行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
自陳式人格問卷在人格測量工具中應用最為廣泛,是因為其具有下列哪些優(yōu)點()。
如何對羅夏墨跡測驗的結(jié)果進行科學的解釋?
需與強迫型人格障礙進行鑒別的是()。
未來人格測評的發(fā)展趨勢中,需要進一步改進的問題有()。
對于獎勵和正性情緒更加敏感,同時具有較強的活力;在壓力應對中具有較強解決問題的能力,同時也具有較好的社會網(wǎng)絡能夠為其提供社會支持,這是下列選項中哪一項個體的特征()。
心理學家對情緒前提的“直接觀點”認為()。
簡述創(chuàng)傷后應激障礙的人格改變。
羅夏墨跡測驗由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。