A．績(jī)效考評(píng)必須定期進(jìn)行
B．績(jī)效考評(píng)是一個(gè)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的行為
C．績(jī)效考評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是企業(yè)整體績(jī)效
D．績(jī)效考評(píng)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織構(gòu)架和人力資源管理息息相關(guān)
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A.診斷性測(cè)評(píng)
B.選拔性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
A.誤差
B.信度
C.效度
D.常模
A.診斷與反饋
B.預(yù)測(cè)
C.整合
D.甄別與評(píng)定
A.可得到更多的人才
B.容易導(dǎo)致“近親繁殖”
C.可以帶來(lái)新的活力和觀念
D.崗位的適應(yīng)調(diào)整時(shí)間長(zhǎng)
A.經(jīng)驗(yàn)判斷法
B.馬爾科夫法
C.回歸預(yù)測(cè)法
D.比率分析法
最新試題
以下不屬于非定額時(shí)間的是（）。
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說(shuō)法，不正確的有（）。
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。
校園招聘成立招聘小組，小組召集人最好是誰(shuí)？（）
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的直接目的是（）。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟？（）
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況，將直接影響到操作方法和操作時(shí)間，這說(shuō)明勞動(dòng)定額受（）的因素。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是（）。
有理想目標(biāo)，并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好，是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的（）。