A.職業(yè)信息分析
B.人的個(gè)性分析
C.組織績(jī)效偏差分析
D.企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析
E.培訓(xùn)需求分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集體性
B.均等性
C.補(bǔ)充性
D.有限性
E.差別性
A.崗前培訓(xùn)
B.在崗培訓(xùn)
C.離崗培訓(xùn)
D.員工業(yè)余自學(xué)
E.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)
A.公平性原則
B.競(jìng)爭(zhēng)性原則
C.激勵(lì)性原則
D.從實(shí)際出發(fā)的原則
E.差異性原則
A.職組
B.職系
C.職等
D.職級(jí)
E.職位
A.投資是一次性的
B.產(chǎn)值是可能明確計(jì)算的
C.是可按比例逐年折舊的
D.是無(wú)法預(yù)期投資成本收回年限的
最新試題
校園招聘的方式不包括()。
在企業(yè)單位中,勞動(dòng)關(guān)系管理主要包括()。
因投資于人力資本而放棄其他投資盈利機(jī)會(huì)的損失屬于人力資本投資的()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門(mén)及專(zhuān)職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
以下不屬于非定額時(shí)間的是()。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。