幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

下列（）是傳染源。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）

幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有（）。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）