A、用戶(hù)至上型
B、互惠型
C、滿(mǎn)意型
D、醫(yī)生家長(zhǎng)型
E、失敗型
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A、情感性支持
B、物質(zhì)性支持
C、強(qiáng)化支持
D、提高被評(píng)價(jià)人自信心的評(píng)價(jià)支持E、信息支持
A、學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)共同奮斗,為學(xué)生提供健康知識(shí)
B、其對(duì)象應(yīng)包括大中小學(xué)生
C、應(yīng)以確保其間斷性的方式進(jìn)行
D、創(chuàng)造安全健康的學(xué)校環(huán)境
E、提供合適的健康服務(wù)
A、感染性疾病得到完全控制
B、感染性疾病發(fā)病率和死亡率有所下降,一些慢性病的威脅明顯上升
C、感染性疾病發(fā)病率和死亡率上升
D、慢性病是威脅人們健康的主要因素
E、意外傷害是威脅人們健康的主要因素
A、制定能促進(jìn)健康的衛(wèi)生技術(shù)指標(biāo)
B、加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
C、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D、創(chuàng)造支持的環(huán)境
E、發(fā)展個(gè)人技能
A、健康促進(jìn)是一個(gè)增強(qiáng)人們控制影響健康的因素,改善自身健康的能力的過(guò)程
B、健康促進(jìn)包括三項(xiàng)基本策略,即倡導(dǎo)、授權(quán)和多部門(mén)協(xié)作
C、健康促進(jìn)是經(jīng)過(guò)臨床治療恢復(fù)病人健康
D、健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體
E、以上都對(duì)
最新試題
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和可能波及的區(qū)域開(kāi)展主動(dòng)監(jiān)測(cè),必要時(shí)可啟動(dòng)()等報(bào)告制度。
通過(guò)演練,能達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案的目的。
衛(wèi)生應(yīng)急工作的首要目標(biāo)是預(yù)防。
衛(wèi)生應(yīng)急工作的首要目標(biāo)是盡可能地將突發(fā)公共衛(wèi)生事件控制在事件發(fā)生的()
人感染H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)與報(bào)告,正確的是()
感染是指病原體進(jìn)入宿主機(jī)體后,與機(jī)體相互作用并產(chǎn)生同一結(jié)局的過(guò)程,它是在個(gè)體中發(fā)生的現(xiàn)象。
法定傳染病的診斷原則是根據(jù)患者的流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查綜合判斷。
被狂犬咬傷后,傷口處理方法何者錯(cuò)誤()
食物中毒事故的現(xiàn)場(chǎng)控制措施包括()
確定“群體性不明原因疾病”時(shí),要求病例數(shù)最少為()