填空題微生物從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在的短短的300年間,特別是20世紀(jì)中期以后,已在人類的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中得到廣泛的應(yīng)用,并形成了繼動、植物兩大生物產(chǎn)業(yè)后的()

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

微生物學(xué)的建立雖然比高等動、植物學(xué)晚,但發(fā)展卻十分迅速,其重要原因之一,動、植物結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性及技術(shù)方法的限制而相對發(fā)展緩慢,特別是人類遺傳學(xué)的限制大。()

題型:判斷題

為什么說巴斯德和柯赫是微生物學(xué)的奠基人?

題型:問答題

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,20世紀(jì)諾貝爾獎(jiǎng)的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者中,從事微生物問題研究的就占了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位。

題型:問答題

當(dāng)今研究表明:所有的細(xì)菌都是肉眼看不見的。()

題型:判斷題

為什么微生物學(xué)比動、植物學(xué)起步晚,但卻發(fā)展非常迅速?

題型:問答題

目前已經(jīng)完成基因組測序的3大類微生物主要是()、()及()。而隨著基因組作圖測序方法的不斷進(jìn)步與完善,基因組研究將成為一種常規(guī)的研究方法,為從本質(zhì)上認(rèn)識微生物自身以及利用和改造微生物將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

題型:填空題

公元9世紀(jì)到10世紀(jì)我國已發(fā)明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

用具體事例說明人類與微生物的關(guān)系。

題型:問答題

我國學(xué)者湯飛凡教授的()分離和確證的研究成果,是一項(xiàng)具有國際領(lǐng)先水平的開創(chuàng)性成果。

題型:單項(xiàng)選擇題