多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新思維能力是擇時(shí)在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)或創(chuàng)新動(dòng)機(jī)的駁倒下,運(yùn)用各種思維方式,對(duì)已有或掌握的知識(shí)、信息進(jìn)行各種方式()

A.整合創(chuàng)造
B.形成新概念
C.新理論、新方法
D.新產(chǎn)品的過程


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題原始創(chuàng)新的基本特點(diǎn)包括()

A.內(nèi)生性
B.率先性
C.知識(shí)和能力的內(nèi)在性
D.知識(shí)和能力的外在性

2.多項(xiàng)選擇題吸引創(chuàng)新人才的招聘制度包括()

A.合理評(píng)估人員需求及數(shù)量
B.從重點(diǎn)大學(xué)、高校招聘
C.采用情景面試法
D.建立備選人才庫

3.多項(xiàng)選擇題二次創(chuàng)新的特點(diǎn)和影響因素中包括()。

A.模仿性與跟隨性
B.R&D的針對(duì)性
C.資源投入的集中性
D.獨(dú)創(chuàng)性

4.多項(xiàng)選擇題知識(shí)創(chuàng)新成果呈現(xiàn)的具體步驟包括()

A.研究框架的擬定
B.初稿撰寫
C.反復(fù)修改
D.成果輸出

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新思維能力的類型包括()

A.發(fā)散性思維
B.邏輯思維
C.聚合型思維
D.側(cè)向型思維

最新試題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。

題型:判斷題

進(jìn)入21世紀(jì)以來,創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

施穆克勒通過對(duì)1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場(chǎng)的增長和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題