A、古埃及、兩河流域文明時(shí)期
B、古希臘時(shí)期
C、中世紀(jì)
D、文藝復(fù)興
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A、斯堪地那維亞半島
B、卡寧半島
C、由戈?duì)査够雿u
D、勘察加半島
A、生物
B、物理
C、數(shù)學(xué)
D、化學(xué)
A.薩頓獎(jiǎng)?wù)?br/>B.菲爾斯獎(jiǎng)
C.諾貝爾獎(jiǎng)
D.金獎(jiǎng)
A、幫我們理解科學(xué)是什么
B、認(rèn)識(shí)應(yīng)該如何應(yīng)用好發(fā)展科學(xué)
C、科學(xué)史對(duì)人類的普及性的教育有重要影響
D、以上都是
A.牛頓
B.笛卡爾
C.薩頓
D.康德
最新試題
達(dá)爾文的時(shí)代比拉馬克的時(shí)代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播，是因?yàn)椋ǎ?/p>
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”，愛(ài)因斯坦之前，科學(xué)家做出的努力有（）。
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有（）。
18世紀(jì)天文學(xué)中，上帝的存在沒(méi)有任何必要，是因?yàn)椋ǎ?/p>
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
提出自然哲學(xué)的自治問(wèn)題的是（）。
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
在大學(xué)中，傳承著由羅馬流傳下來(lái)的“自由七藝”的學(xué)院是（）。
改革開(kāi)放后，我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，20世紀(jì)90年代，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。