單項選擇題()是指個體喪失了抵制從事與自己內(nèi)在準則相矛盾行為的自我認同,從而做出了一些平常自己不會做出的反社會行為。
A.社會促進
B.社會影響
C.去個性化
D.社會抑制
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1.單項選擇題我國“千金買骨”的成語故事是個()的例子。
A.直接暗示
B.間接暗示
C.自我暗示
D.反暗示
2.單項選擇題挫折—攻擊理論最早是由美國心理學家()和米勒等人在1939年提出的。
A.伯克威茨
B.多拉德
C.弗洛伊德
D.班杜拉
3.單項選擇題最早會社會促進問題進行研究的是()。
A.特里普里特
B.米爾格拉姆
C.津巴多
D.奧爾波特
4.單項選擇題()是對別人有好處,沒有明顯自私動機的自覺自愿的行為。
A.人際吸引
B.利他行為
C.攻擊行為
D.求助行為
5.單項選擇題在一個人從事某項活動的時候,如果有其他人在場,他就會感到有一種刺激,這種刺激會影響到他的活動效果,如果這一刺激會促進活動的完成,我們稱其為()。
A.社會促進
B.社會影響
C.社會抑制
D.社會學習
最新試題
領(lǐng)導是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
題型:多項選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
題型:多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
題型:多項選擇題
測量偏見的方式主要有()。
題型:多項選擇題
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
題型:多項選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
題型:多項選擇題
出現(xiàn)旁觀者效應的原因可能有()。
題型:多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
題型:多項選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
題型:多項選擇題