最新試題

教師通過研究本班級(jí)教育教學(xué)中的實(shí)際情況,解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的()的方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

王老師在小中的評(píng)價(jià)表上這樣評(píng)價(jià)“該生在校尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異”。他所采用的評(píng)價(jià)方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

試述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。

題型:問答題

采用性格量表對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,他們?cè)谝粋€(gè)月后的結(jié)果與六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分大致相等,這表明測(cè)驗(yàn)的()較高。

題型:單項(xiàng)選擇題

目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)對(duì)教學(xué)反思的意義描述不合理的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

針對(duì)學(xué)困生的診斷性評(píng)價(jià)多半是在()實(shí)施。

題型:單項(xiàng)選擇題

在教學(xué)評(píng)價(jià)中,衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容,其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

教師反思舊思想,并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題,屬于教學(xué)反思的()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題