問答題某大一學(xué)生小周在高中階段時，雖然平時考試成績并不突出，但在高考考試中發(fā)揮超常，順利地考進(jìn)了自己理想的大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)之后，由于大學(xué)生活的豐富多彩和學(xué)習(xí)環(huán)境的寬松自由，導(dǎo)致小王對學(xué)業(yè)并不上心，認(rèn)為只要考試前復(fù)習(xí)一下取得及格成績就好，然而上半學(xué)期期末考試卻一連好幾門成績都不及格，班主任找他談話了解情況時。他認(rèn)為是自己的運(yùn)氣不好，或者是老師出的題目太難、改卷太嚴(yán)苛?？墒牵雮€學(xué)期之后，他的成績?nèi)匀粵]有起色，下半學(xué)期期末考試仍然有好幾門成績不及格。于是小王漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，更加不愿意看書學(xué)習(xí)了。請你運(yùn)用耶克斯一多德森定律分析李某平時考試成績不及格的原因。
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“行可以為表儀者，為人師也”，這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
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大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)？（）
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心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
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“三人成虎”意指有三個人謊報(bào)集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
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根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn)，他可能的年齡是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
題型：單項(xiàng)選擇題