1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

教案的構成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設計和內容預習內容和要求”等項內容

外語

2004年國務院已經批準實施“（）”工程五年行動計劃。

根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

遷移、正遷移、負遷移

測試的效度

教學法流派

語言習得機制

2004年4月，教育部正式啟動“（）”