根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。

對外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

2004年4月，教育部正式啟動“（）”

（）年（）月，國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。

1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。

教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容

第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）

第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）