A.成績測驗(yàn)
B.水平測驗(yàn)
C.能力傾向測驗(yàn)
D.診斷性測驗(yàn)
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A.學(xué)習(xí)階段
B.知識傳授
C.技能訓(xùn)練
D.語言和文化對比
A.1870年
B.1946年
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)60年代
最新試題
測試的信度
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?!?北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。
2010年12月10日,在第五屆孔子學(xué)院大會的開幕式上人民教育出版社()()獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
1996年又更名為()。1987年國務(wù)院批準(zhǔn)成立了對外漢語常設(shè)機(jī)構(gòu)(),第一任辦公室主任為北京語言學(xué)院院長()
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
2004年4月,教育部正式啟動“()”
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容
瑞士著名心理學(xué)家(),對兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。