名詞解釋素質(zhì)教育
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1.名詞解釋學(xué)校教育
2.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國教科文組織正式采納了“終身教育”是在()
A.1965年
B.1959年
C.960年
D.1976年
3.單項(xiàng)選擇題把測驗(yàn)分為準(zhǔn)備性測驗(yàn)和結(jié)果性測驗(yàn)的依據(jù)是()
A.測驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測驗(yàn)內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測驗(yàn)編制方式
4.單項(xiàng)選擇題對學(xué)生的失范行為有多種理論解釋,雷克里斯的解釋是()
A.“差異交往說”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說”
D.“手段一目標(biāo)說”
5.單項(xiàng)選擇題布魯納提出,要讓學(xué)生適時地知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,體現(xiàn)了教學(xué)原則中()
A.動機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則
最新試題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型:問答題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型:問答題
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
題型:單項(xiàng)選擇題
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
題型:問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:名詞解釋