單項選擇題性格評價的標準是該社會的（）
A.文化標準
B.政治標準
C.經(jīng)濟標準
D.道德標準
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1.單項選擇題教育對象的千差萬別、教育條件的千變萬化要求教育工作者要因人、因地、因時制宜，這突出體現(xiàn)了教師勞動的（）
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.科學性
D.復雜性
2.單項選擇題下列關于兒童的心理發(fā)展順序正確的是（）
A.先發(fā)展抽象邏輯思維，后發(fā)展形象思維
B.先發(fā)展意義記憶，后發(fā)展機械記憶
C.先發(fā)展推理和判斷的能力，后發(fā)展認知能力
D.先有高興、恐懼等一般情感，后有理智感、道德感
3.問答題試述教學大綱的意義、結構與作用。
5.問答題簡述示范的形式。
最新試題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型：問答題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題
最常用的技能學習評價方法是（）
題型：單項選擇題
在教育學史上，關于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
簡述學生綜合素質評價實施的基本原則。
題型：問答題
古代學校產生于（）
題型：單項選擇題
德育
題型：名詞解釋
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
簡述教學結構確定的步驟。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題