教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

最近發(fā)展區(qū)

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

試述學(xué)生評價的功能。

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）