單項選擇題下列哪一項體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求，是辦學的基本綱領和重要依據(jù)（）
A.教學計劃
B.教學大綱
C.教材
D.教學設計
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1.單項選擇題平常所說的三結合教育，指的是（）
A.學校、家庭、社會三結合
B.教師、學生、教室三結合
C.歷史、現(xiàn)實、未來三結合
D.教科書、實驗室、網(wǎng)絡三結合
2.單項選擇題“教師包攬一切活動，學生跟著教師設計的路子走”，這描述的師生關系類型是（）
A.對立型
B.依賴型
C.自由放任型
D.民主型
3.單項選擇題古代教育的特點是教育具有階級性、等級性和（）
A.貧乏性
B.獨立性
C.狹隘性
D.普遍性
4.單項選擇題按照馬克思觀點，教育起源于（）
A.人的動物性本能
B.人的無意識的模仿
C.生產(chǎn)勞動
D.動物競爭的本能
最新試題
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
試述教學時間設計應注意的問題。
題型：問答題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
簡述教學結構確定的步驟。
題型：問答題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
結合班級管理的內(nèi)容，談談如何有效地開展班級管理。
題型：問答題
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
題型：問答題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
題型：單項選擇題