單項選擇題人才需求預測的指標是人才需求預測的標準和()。
A、要求
B、工具
C、體系
D、體系
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1.單項選擇題素質(zhì)教育培訓是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)、促進人的()為宗旨的全面發(fā)展的教育培訓活動。
A、潛能
B、素質(zhì)提高
C、綜合能力
D、水平
2.單項選擇題勞動力資源的()始終是制約社會和個人需要和愿望得到充分滿足的基本因素。
A、開發(fā)
B、整合
C、實用性
D、稀缺性
3.單項選擇題知識經(jīng)濟就是以(),直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、擴散和應用。
A.新產(chǎn)業(yè)為基礎的經(jīng)濟
B.以經(jīng)濟為基礎
C.以新技術為基礎的經(jīng)濟
D.知識為基礎的經(jīng)濟
4.單項選擇題因社會產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的調(diào)整,使部分產(chǎn)業(yè)消失或縮減,導致從事這一產(chǎn)業(yè)的人失去了工作而引起的失業(yè)為()
A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
5.單項選擇題市場機制的核心是運用()來決定生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)的問題。
A.價值規(guī)律
B.供求關系
C.企業(yè)競爭
D.市場走向
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開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
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開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
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培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
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題型:單項選擇題