多項選擇題確立培訓(xùn)課程體系的原則是：目的性原則；實踐性原則；超前性原則；（）

A、科學(xué)性原則
B、多元性原則
C、針對性原則
D、基礎(chǔ)性原則
E、靈活性原則


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1.多項選擇題培訓(xùn)課程開發(fā)的特征有（）

A、以能力教學(xué)為核心的特征
B、以實踐性為主的教學(xué)體系特征
C、以操作目標體系為框架的特征
D、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體的特征
E、以動態(tài)化和靈活性為特征

2.多項選擇題計劃作為一種管理方法，通常具有目的性、（）。

A、實施性
B、首位性
C、普遍性
D、適應(yīng)性
E、效率性

3.多項選擇題培訓(xùn)項目構(gòu)成要素包括（）

A、培訓(xùn)項目名稱
B、培訓(xùn)需求預(yù)測
C、培訓(xùn)項目系統(tǒng)設(shè)計
D、培訓(xùn)項目實施
E、項目實施效果評估

4.多項選擇題量表在進行測驗分數(shù)統(tǒng)計，以及培訓(xùn)評估總結(jié)工作中具有非常重要的作用，根據(jù)性質(zhì)特點，可分為（）

A、等比量表
B、命名量表
C、順序量表
D、序列量表
E、等距量表

5.多項選擇題在測驗手冊中，應(yīng)對測驗的目的和用途；（）等問題進行詳細說明。

A、測驗的理論背景和題目選擇的依據(jù)
B、測驗的實施方法、時限及注意事項
C、測驗的標準答案及評分、解釋標準
D、常模標準
E、測驗的信度和效度