A.道理清潔工
B.積雪清除工
C.取暖鍋爐工
D.煤礦采掘工
E.空調(diào)制冷工
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A.核心要素
B.最為重要的實現(xiàn)手段
C.必要補充
D.唯一內(nèi)涵
E.輔助手段
A.價格因素
B.收入因素
C.相關商品的價值
D.個人嗜好
E.消費者的未來預期
A.分析員工日常工作表現(xiàn)
B.分析員工的表達能力
C.分析員工的個性潛能及人格特質(zhì)
D.分析員工的學歷水平及職業(yè)資格水平
E.分析員工的智能結構及心理素質(zhì)
A.建立共同愿景和價值觀念
B.制定團隊學習制度,營造團隊學習氛圍,搭建團隊學習平臺
C.企業(yè)領導者要更新觀念
D.健全創(chuàng)建制度和運行機制
E.做實創(chuàng)建內(nèi)容
A.工資水平與勞動力供給量不相關
B.工資總體處于某一較低水平
C.勞動力供給水平與工資水平相關
D.勞動者就業(yè)愿望不強
E.勞動者就業(yè)能力不高
最新試題
()不屬于聽覺媒體教材。
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、()等方面。
()是指對培訓班所需的各項開支進行預算,并將預算方案上報核準。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有()。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。