（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。

請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容？

培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？

（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。

（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。

（）是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準。

（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。