A.行為指標
B.職責指標
C.素質(zhì)指標
D.效能指標
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A.診斷性評價
B.指標體系
C.總結性評價
D.概括性問題描述
A.參訓者人數(shù)
B.不同的培訓活動形式
C.課程的類型和正式程度
D.培訓者希望對課堂的控制程度
A.前期準備工作
B.培訓與訓練過程中的工作
C.培訓開始階段的工作
D.對學習進行回顧和評價
A.有利于最大限度利用資源
B.有利于實現(xiàn)課程目標
C.有利于調(diào)動學員的積極性
D.有利于教師傳授知識和技能
A.操作條件
B.條件
C.標準
D.學員
最新試題
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研,請你給出建議。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
培訓評估是依據(jù)培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?