單項選擇題通過讓病人觀察和模仿來矯正其不良行為,屬于行為矯正中的()
A.脫敏法
B.強化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
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1.單項選擇題"知信行"模式中,知、信、行的關(guān)系是()
A.知是基礎(chǔ)、信是動力、行是目標
B.知是動力、信是基礎(chǔ)、行是目標
C.知是目標、信是動力、行是基礎(chǔ)
D.知是基礎(chǔ)、信是目標、行是動力
E.知是目標、信是基礎(chǔ)、行是動力
2.單項選擇題知信行理論(KABP)中,B代表()
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
3.單項選擇題健康教育知信行理論模式是()
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
4.單項選擇題某人多次體檢正常,卻總懷疑自己患有心臟病,這屬于()
A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為
5.單項選擇題在學(xué)校開展學(xué)生體檢屬于健康行為中的()
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
最新試題
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()
題型:單項選擇題
人生三階段中,人生保護階段針對的是()
題型:單項選擇題
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()
題型:單項選擇題
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()
題型:單項選擇題
健康傳播的效果,按可達到的難度層次由高到低可分為()
題型:多項選擇題
質(zhì)量控制的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段()
題型:多項選擇題
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()
題型:多項選擇題
健康影響因素評價常用指標有()
題型:多項選擇題
行為干預(yù)的手段包括()
題型:多項選擇題