A.培訓(xùn)成績(jī)的衡量標(biāo)準(zhǔn)
B.以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則
C.明確的培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
D.合適的培訓(xùn)條件
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A.戰(zhàn)略的因素
B.社會(huì)的因素
C.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素
D.企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)的因素
A.投資效益
B.嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)
C.主動(dòng)參與
D.長(zhǎng)期性
A.培訓(xùn)工作的效益原則
B.從戰(zhàn)略角度來開展培訓(xùn)工作
C.培訓(xùn)工作的計(jì)劃原則
D.培訓(xùn)工作的系統(tǒng)原則
A.培訓(xùn)方式方法主要是指在職培訓(xùn)還是離職培訓(xùn)
B.專業(yè)技能培訓(xùn)主要采用邊干邊學(xué)的方式
C.高層管理培訓(xùn)常采用分散方式進(jìn)行
D.采用何種培訓(xùn)方式主要由培訓(xùn)目的、對(duì)象決定
A.技術(shù)要求較為專業(yè)的培訓(xùn)，其規(guī)模都較小
B.名人講座形式的培訓(xùn)可擴(kuò)大規(guī)模
C.培訓(xùn)對(duì)象主要確定多少人接受培訓(xùn)的問題
D.培訓(xùn)教師是培訓(xùn)計(jì)劃的基本因素
最新試題
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)（）等。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。