A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C.路徑一目標(biāo)理論
D.反饋理論
E.參與模型
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A.心理測(cè)量
B.素質(zhì)測(cè)驗(yàn)
C.生理測(cè)量
D.人事測(cè)評(píng)
A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.績(jī)效
C.成員滿意度
D.薪酬
A.自我完善型
B.自我保護(hù)型
C.自我暴露型
D.自我實(shí)現(xiàn)型
A.信度
B.效度
C.難度
D.靈敏度
E.標(biāo)準(zhǔn)化
A.價(jià)值觀
B.態(tài)度
C.興趣
D.能力
E.性格
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.對(duì)比效應(yīng)
A.工作成就
B.工作績(jī)效
C.工作態(tài)度
D.工作滿意度
A.關(guān)懷維度
B.認(rèn)可維度
C.結(jié)構(gòu)維度
D.尊重維度
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.對(duì)比效應(yīng)
A.計(jì)劃類角色
B.人際關(guān)系類角色
C.信息類角色
D.改革創(chuàng)新類角色
E.決策類角色
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和（）。
人格很復(fù)雜，包括（）。
（）是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。
群體和組織層面的績(jī)效薪資包括（）等。
描述性測(cè)驗(yàn)的目的在于對(duì)被試的（）等進(jìn)行描述和評(píng)定。
（）關(guān)注于人際關(guān)系，它使團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
（）是利用有關(guān)的信息資料對(duì)人的行為進(jìn)行分析，從而推論其原因的過程。
（）是指導(dǎo)致行為或事件的相對(duì)不容易變化的因素。
亨利·明茨伯格認(rèn)為管理者的角色主要有（）。
（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇，所從事的工作的特點(diǎn)和難度，以及工作與人的相互作用，他人對(duì)行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。